EDF LYON EDF ST ETIENNE IFAI RHONE-ALPES AFPI RHODANIENE SOREXCHAU GIE CAPIO GESTION VEOLIA PROPRETE REGION RHONE
ALPES SIRR INGENIERIE PHILIPPS FRANCE EXCELVISION CHOVET
ENGENEERING NORBERT
D’ENTRESSANGLE CEGOS ARKEMA SERVICE ACHAT
PARTENAIRE SKF L’UNION CNEM JTEKT GDF ORANGE BRASSERIE
GEORGE ARCELOR MITTAL…
Les sessions
Les mardis « Tuteur entreprise » à partir de septembre 2009
Durée 1 jour, soit 7 h,
dans nos locaux :
2009 :
• Vendredi 2 octobre
• Jeudi 22 octobre
• Vendredi 13 novembre
• Mardi 08 décembre
2010 :
• Jeudi 14 janvier
• Mardi 9 février
• Mardi 9 mars
Les frais
de Participation
• 350 euros HT pour la journée de formation.
• Une aide à la fonction tutorale est accordée par la Région et/ou votre OPCA. Renseignez-vous auprès des services concernés.
• Formation Inter ou Intra : convention de formation, attestation de formation.
Vos contacts:
Martine Roblin
mroblin@groupe-igs.fr
04 72 85 71 56
Nadia Benbouya
nbenbouya@groupe-igs.fr
04 72 85 71 58
Votre programme : 1 jour
A l’issue de la formation, le tuteur est capable :
• D’identifier clairement son rôle et ses missions au travers des compétences
• De maîtriser les techniques et modalités de transmission des compétences
• De s’approprier les outils méthodologiques pour accompagner le jeune collaborateur
Matin
Défis et enjeux du tutorat en entreprise
Objectifs :
• Confronter son expérience avec d’autres tuteurs et exprimer ses attentes
• Comprendre le positionnement du tuteur dans les organisations et intégrer la fonction tutorale
- La confrontation des expériences et des représentations ;
- Brainstorming ;
- Les défis et enjeux du tutorat dans les entreprises ;
- La fonction tutorale ;
- L’approche de la formation au travers des compétences ;
- Les missions et les compétences clés du tuteur en entreprise.
Après-midi
L'accompagnement du nouveau collaborateur
Objectifs :
• Assurer les conditions nécessaires à l’intégration et au bon déroulement de l’apprentissage
• S’approprier les outils d’accompagnement du tuteur et bâtir l’itinéraire compétence du jeune salarié au travers d’objectifs précis et formalisés
• Transmettre son savoir-faire
• Favoriser la prise d’initiative et l’autonomie
• Cadrer et évaluer
- La réussite de l’intégration du nouveau collaborateur ;
- La formalisation et la planification des objectifs d’acquisition
de compétences ;
- La transmission des gestes du métier :
les différentes phases à mettre en oeuvre ;
- L’évaluation : mesurer les écarts, réguler et
relever la progression et maintenir la motivation.